第961章 万事俱备(1/6)
事俱备 张岳带领团队在生态摹拟项目上继续高歌猛进,
凭借着前期积累的经验和汇聚全球人才的优势,
很快便在模拟月球环境的生态舱里成功培育出了几种耐寒耐旱的植物。
这些植物在特殊调配的“土壤”和人工模拟的光照下茁壮成长,
叶片翠绿欲滴,让团队成员们兴奋不已。
“大家看,我们的植物生长得非常好,这说明我们的方向是正确的。”
张岳站在生态舱外,透过透明的观察窗,对着身边的团队成员们自豪地说道,
“接下来,我们要加快步伐,引入更多的生物种类,构建一个完整的生态系统。”
团队里的专家们纷纷点头,眼神中充满了期待和干劲。
在接下来的日子里,他们又陆续引入了一些小型的昆虫,
如蚯蚓来疏松“土壤”,蜜蜂来帮助植物授粉。
起初,这些昆虫在生态舱里也能勉强生存,
生态系统似乎在朝着良好的方向发展。
然而,好景不长。
随着时间的推移,问题逐渐暴露出来。
植物虽然依旧生长,但生长速度明显变慢,
而且叶片开始出现枯黄的现象。
昆虫的数量也在不断减少,原本忙碌的蜜蜂不再频繁地在花朵间飞舞,
蚯蚓也大多蜷缩在“土壤”深处,不再活跃。
“这是怎么回事?”
张岳看着生态舱里日益衰败的景象,眉头紧锁,大声问道,
“我们之前不是进展得很顺利吗?怎么突然就变成这样了?”
团队里的资深生态学家陈教授皱着眉头,沉思片刻后说道:
“张总,经过我们的观察和分析,发现目前生态系统里的物质循环出现了严重的问题。
植物通过光合作用产生的氧气和有机物,无法被昆虫充分消耗和转化,
而昆虫产生的二氧化碳和排泄物,也不能及时被植物吸收利用。
这就导致生态系统里的物质逐渐失衡,各种生物的生存都受到了影响。”
“而且,月球的环境和地球相差太大,
我们虽然模拟了部分环境因素,但还有很多未知的因素在影响着生态系统的稳定。”
另一位专家李博士补充道,
“比如月球表面的辐射强度、昼夜温差等,都可能对生物的生长和代谢产生不可预测的影响。”
张岳听了专家们的分析,脸色变得十分难看。
他原本以为生态系统建立是一件相对简单的事情,
只要把各种生物放在一起,提供适宜的环境条件,它们就能自然地形成一个循环。
可现在看来,事情远比他想象的要复杂得多。
“我不管这些什么物质循环、未知因素。”
张岳有些急躁地说道,
“你们都是全球顶尖的专家,怎么连一个小小的生态系统都搞不定?
在我看来,生态系统建立很简单,小学生都会。
你们看看小学课本,里面肯定有关于生态系统的基础知识。
从现在开始,你们都给我找到小学课本,重新学习一下生态系统是怎么建立的。”
专家们听了张岳的话,都愣住了。
他们没想到张岳会说出这样的话,脸上纷纷露出了不满和委屈的神情。
“张总,我们研究生态学这么多年,积累了丰富的专业知识和实践经验,
怎么能和小学生相提并论呢?”
陈教授有些生气地说道,
“小学课本里的知识只是最基础的常识,根本无法解决我们目前遇到的复杂问题。”
“就是啊,张总。”
李博士也附和道,
“我们一直在努力寻找解决问题的方法,但这不是一朝一夕就能完成的。
您不能这么轻易地否定我们的专业能力啊。”
张岳却不听专家们的解释,他大手一挥,坚定地说道:
“我不管你们有什么理由,必须按照我说的去做。
如果连小学的知识都掌握不好,还怎么研究这么高深的生态系统?
都给我行动起来,不要在这里浪费时间。”
专家们无奈地叹了口气,虽然心里十分不满,
但张岳是项目的负责人,他们又不得不听从他的命令。
于是,大家只好纷纷四处寻找小学课本,准备重新学习生态系统的基础知识。
在团队的实验室里,气氛变得十分压抑。
专家们坐在各自的工位上,手里拿着小学课本,却怎么也看不进去。
他们的心里充满了委屈和无奈,觉得自己多年的专业研究受到了极大的侮辱。
“唉,真没想到我们会有今天,居然要重新学习小学课本。”
陈教授叹了口气,无奈地说道。
“是啊,张总这次的做法实在太让人失望了。”
李博士也附和道,
“我们一直在尽心尽力地工作,却换来这样的结果。”
就在大家纷纷抱怨的时候,一位名叫张洁霞的年轻专家却静静地坐在角落里,
认真地翻看着手中的小学课本。
她没有参与大家的讨论,而是全神贯注地盯着课本上的每一个字、每一幅图。
张洁霞在生态学领域虽然还算年轻,
但她一直有着强烈的好奇心和求知欲。
她觉得既然张岳让他们学习小学课本,那课本里说不定真的隐藏着什么解决问题的线索。
当她翻到课本上关于原核生物的介绍时,眼睛突然一亮,仿佛发现了一座宝藏。
她仔细地阅读着每一段文字,脑海中不断浮现出生态舱里的景象。
“原核生物,如细菌和蓝藻,它们具有独特的代谢方式,
能够在极端环境下生存和繁殖。
细菌可以分解有机物,将其转化为无机物,为植物提供养分;
蓝藻则可以进行光合作用,产生氧气和有机物……”
张洁霞嘴里念念有词,越想越兴奋。
她突然意识到,目前生态舱里缺少的或许就是这些原核生物。
植物和昆虫形成的生态系统过于单一,无法实现物质的充分循环。
而原核生物可以作为分解者和生产者,填补生态系统中的空白,促进物质的循环和能量的流动。