公元1594年，努尔哈赤自称女真国建州卫王子。

这时候的明朝正在和日军在朝鲜鏖战，所以大明朝廷得知九部联军惨败的消息后，对正在崛起的努尔哈赤也没有办法，还加封他为龙虎将军，想用高官笼络他。

这次战役之后，为了稳定女贞的人口和兵员，努尔哈赤再次严明法纪，加强统治。

他规定，擅入他国边境肆行掠夺的人，要捕捉其家口，判做苦役，或直接杀掉。

此外还规定，一人越境，要被罚一头牛或十八两银。

如果因家贫而无力承担罚款，便将其全家降为奴隶。

这些规定有效地控制了随意流动的女真人员。

同时，努尔哈赤还命令各部首领直接组织农业生产，经过短期发展，到公元1596年，费阿拉城周围的土地都被开垦，种上了农作物之后产量也很高。

女真人的社会财富日益增多，也开始出现了税收这种形式。

1595年，乌拉发生内乱。

乌拉首领的堂叔以为乌拉首领太懦弱，对待努尔哈赤只是一味谄媚，乌拉布在他手里早晚会葬送在努尔哈赤哪里，于是他策划发动了政变，想杀死自己的侄子。

这时候，叶赫部也想支持兴尼雅，推翻亲建州政权的满泰。

满泰和他的大儿子到边界地区查看，防止叶赫部入侵。

就在这时，兴尼雅趁机在边界地区暗杀了满泰，并且对外宣称，满泰父子是因为奸淫部民的妻子而被人家的丈夫复仇杀死的。

兴尼雅满心欢喜地要当乌拉首领的时候，努尔哈赤介入进来。

他派兵护送在癸巳之战中被俘虏的乌拉部首领布占泰回去，在建州女真强大的军事实力的干预下，布占泰重新成为了乌拉贝勒。

兴尼雅处境尴尬，只好投奔了叶赫部。

乌拉成为了服从建州的傀儡政权，为了加强和乌拉的联盟，努尔哈赤又让弟弟舒尔哈奇娶了布占泰的妹妹。

过了几年，努尔哈赤又取了不占泰哥哥的女儿阿巴亥，阿巴亥我们都熟悉。

后来努尔哈赤又和叶赫部联姻，这样就孤立了哈达部和辉发部。

1599年，哈达部发生饥荒，又和叶赫部不和，努尔哈赤趁这个机会率领军队攻入哈达部，吞并了哈达。

这件事情发生后，明朝出面干涉。

努尔哈赤找各种理由搪塞，另一方面也顺从明朝的旨意。

在第二年名义上恢复了哈达部，把囚禁的哈达部首领送回去。

明朝当局也就没那么在乎这件事儿，后来努尔哈赤又找了个借口，让他的长子褚英统领哈达部。

哈达部已经名存实亡，努尔哈赤为了向朝廷表明忠心，继续到北京朝贡，还结交了很多明朝的高官。

公元1603年，努尔哈赤不顾许多大臣的反对，迁都到赫图阿拉。

赫图阿拉距离抚顺两百里路，这里有关山险隘的保护。

努尔哈赤之所以把都城迁到这里，正是为了进一步统一女真各部落，并且防止明朝的干涉做准备。

公元1605年，努尔哈赤自称建州地方等处国王。

蒙古五部还给努尔哈赤进献了尊号。

由于努尔哈赤政权需要不断发布政令，而且对外交往过程中也需要互通书信，但是当时建州女真本部移文往来全部用蒙古文书写，然后再翻译成蒙语，使用起来很不方便。所以在公元1599年，努尔哈赤安排了两个人以蒙古文字为基础编写满文，他们在努尔哈赤的指导下，创立了老满文。继金国颁布的女真文字以来，这是女真人创造的第二种文字。可以说，文字的创造促进了满族的形成和发展，也是又一部分女真人进入文明时代的重要标志。

因为明朝对海西女真各个亲明派比较重视，刚刚灭掉哈达部的努尔哈赤，为了不和明朝发生冲突，直接让明朝看出自己有野心，所以开始把重点扩张的方向转移到明朝比较忽视的东海女真各部。努尔哈赤为了进攻东海，征服了许多部落，扩充了自身的实力，也减少了明朝的猜忌和制裁自己的借口。可是，明朝并不会就此信任努尔哈赤会变成一个彻底的亲明派。在努尔哈赤没有察觉的时候，明朝开始酝酿一个扶植新的亲明政权的计划。

这场战役被称为癸巳之战，建州军大获全胜，九部联军损失4000多士兵，战马3000匹。叶赫部的首领卜寨贝勒战死，后来，叶赫部向努尔哈赤索要尸体。努尔哈赤亲手把尸体砍为两半，然后送还了叶赫部。卜寨的儿子布扬古和纳林布禄的弟弟金台石继任为贝勒。

生活感悟:因为渴望成功，所以我们渴望机遇，但机遇并不会和每天升起明太用样经常降临在我们身边，只会像风毛麟角脱精罕至板，是那么的可遇而不可求。所以，当机遇来临的时候，年轻人要有足够的能力抓住它，并且学会利用机遇，不要让它从身边溜走。

机遇是很难得的，只有懂得珍惜才能体会它的珍贵。抓住机遇，就等于抓住了成功的前奏。正如托.富勒所说:“-个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。”所以，年轻人在遇到机遇的时候，要善于利用它，使机遇带来的价值最大化。

在你的一生中，机遇也许会无数次地光顾你，但若不能及时地抓住它，它就会瞬间即逝。当然，抓住机遇也是一种能力，它会帮助你在苦苦跋涉中实现一次飞跃，让你看到成功女神的微笑。如何利用机遇，更考验的是年轻人的能力，这种能力的获得也是一种长期积累的结果，没有哪一件事情随随便便就可以成功。

若想十年以后不后悔，你就要从现在开始坚持不懈，机遇来临时，才会有足够的能力抓住它、利用它，从而走向成功。

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